3ème séance avec notre
intervenant Patrice Verdeil.
Echauffement :
-
Allongés sur le dos, nous devons nous concentrer
sur notre respiration et puis respirer en faisant du son de plus en plus
fort. A la fin de l’exercice on se lève
en passant par les côtés.
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Marche neutre : -> faire attention à
occuper l’espace + regarder les autres
-
Marche les yeux fermés, cet exercice était
vraiment difficile pour nous tous, quand Patrice nous a dit de fermer les yeux
on s’est tous regardés entre nous car on avait peur de se cogner quelque part
ou à quelqu’un. Pendant l’exercice nous marchions très lentement et Patrice
nous demandait de marcher de plus en plus vite mais à la fin nous avons réussi à tous accélérer.
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En cercle, on doit fixer un point au milieu. On
se concentre sur notre respiration et selon son rythme, on se tire vers le
haut, on se met sur les points de pieds, et relâche tout notre corps ; on
se baisse et on balance notre corps et nos bras de l’avant en arrière en
faisant du bruit.
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Exercice de rythme. -> coordination et
concertation
En cercle, Patrice
nous donne des numéros et on doit claquer les mains au fur et a mesure en
respectant le rythme.
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Exercice de 3 chaises : Patrice a mis 3
chaises écartées l’une de l’autre au milieu de la salle. Les chaises présentaient :
le passé, le présent et le futur. Au début on n’a pas compris ce qu’on devait
faire, ni le but de l’exercice du coup on est allé sur la scène sans avoir
aucune idée de ce qu’on devait faire et à la fin nous avons tous fait des
choses différentes. En revache, le but de l’exercice était de pouvoir changer
le cadre temporel rapidement en donnant un sens au futur par rapport à ce qui
se passe dans le passé car dans l’œuvre de Wajdi Mouawad on a plusieurs
flash-backs dans les scènes donc nous serons obligés d’être au passé et au
présent au même temps.
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Improvisations : la semaine dernière Patrice et MmeHuckel nous ont demandé de connaitre les situations de nos scènes pour cette
séance afin de pouvoir faire des impros.
Consignes :
·
Projeter sa voix
·
Bien articuler
·
Prendre son temps
·
Comprendre le texte
·
Jouer avec le stress
·
Être ensemble
·
Utiliser le corps
·
Ne jamais s’arrêter
·
Garder le rythme
Nawel et Elane ont passé en premier, elles ont joué
la scène de Wahida et Eden.Au début, elles étaien tassises sur une chaise face à
face autour de la table et après Patrice a demandé à Elane de dire les question
2 fois de suite pour marquer l’importance des questions.
Moi, j’ai remplacé Elsa qui jouait le rôle d’Eitan
dans la scène 7 qui est la scène du repas. Jai eu du mal à me mettre dans ce
rôle car je ne connaissais pas le texte et je ne connaissais pas assez bien la
scène par rapport aux autres. Puis Elsa a repris ma place. On a toutes les deux
interpréter différemment le personnage d’Eitan : moi, j’étais stressée
depuis le début car je savais que mes parents allaient réagir mal quand je leur
dirai que je suis amoureuse d’une arabe alors que Elsa a jouée le stress juste
avant d’en parler à ses parents.
A la suite, on a fait notre impro sur la scène 9 avec Nawel :
Wahida (nawel) était assise à côté de la table ( à coté d’étain) et moi je rentrais
en scène après sa tirade. Et puis Patrice a modifié notre scène et on l’a
rejouée. Cette fois ci Nawel regardait par la fenêtre car c’était très difficile
de voir Eitan dans cet état, et moi je la rejoignais
après être rentrée en scène.( Il faut davantage réfléchir à ce que tu ressens et apprend à travers les exercices)