Anniversaire de Mélody: madeleines et bonbons.
Chanson pour célébrer mon propre anniversaire: merci à tous et en particulier à Elise qui a apporté sa guitare et lancer l'initiative; J'ai été très très touchée.
début de séance avec Emilie: 14h à 15h 3à
Marche neutre, circuation sur le plateau comme la séance précédente, gamme de la marche, occupation du plateau, équilibre.
respire par le nez confortablement. position neutre: fil à l'arrière du crâne, être détendu. trouver son confort de respiration, expiration en émettant le son sss
Diaphragme sous les côtes, paroi qui sépare les organes du haut et du bas, sentir son action, élargissement des ôtes, poussée du son sss
Exercice de respiration: se gonfler/se dégonfler
Marche avec rencontre par le regard: que se passe-t-il? accepter le regard de l'autre, se dire Oh dommage si ça va trop vite.
rencontre avec contact: trouver la bonne distance, ne pas se fuir si le rire arrive, le vivre à deux pleinement;
en cercle: respiration, tourner la tête, se ressourcer en soi, mouvement de l'air à l'intérieur de soi. attention à travailler la capacité de respirer pleinement. Qu'est-ce que ça provoque? pour certains fatigue, envie de dormir, pour d'autres shoot d'oxygène qui fait du bien et redonne de la vitalité.
exercice de lâcher prise: relai corps :voix. attention au collectif , il faut que chacun soutienne l'effort de tous. Etre prêt, suivre ce qui se passe dans le cercle, être disponible cf foot , basket m^me moin de l'action prêt à agir, préparation importante.
Reprise et poursuite de l'exercice des diagonales ( Je suis partie chercher Romain et Jérémy donc à vous de développer)
Diagonles à deux: au milieu rencontre; Tête baissée avant de partir, relever la tête et regarder l'autre avant de partir ( ...)
Accueil de Romain Gneouchev, comédien et metteur en scène sorti de l'Ecole du TNS il y a deux ans.
(Chacun note ses impressions, ce qu'il a retenu de la rencontre.
cercle de paroles pour parler de Chérie.s de l'ombre. ( N'ayez pas peur de parler!)
Qu'estce qui vous a le plus touché, - l'emprise du mac sur Chérie, jusque dns sa propre voix,
- quand à peine une femme se rend compte que Chérie est une adolescente aussi,
- l'amour des inconnus
-à peine un homme qui fait pitié à cause de ses problèmes psy, relation avec la mère
personnages qui se jaugent: quelque chose de l'univers de Koltès: aux abords des grandes villes, personnages qui se jaugent, inconnus au début, qui se croisent
Abribus: parler devient plus risqué. qu'est-ce que ça provoque?
Chérie de l'ombre : interrogation sur le genre, drag queen, Romain parle du voguing, du documentaire Paris is burning, de François Chaignaud ( voir articles mis en ligne)
Exercice du mot à mot découvert dans un stage en Corse qui mêle amateurs et professionnels: tout le monde peut le pratiquer: ne permet pas de savoir si quelqu'un a fait du théâtre ou non avant.
Se mettre face à face, trouver la bonne distance et échanger des noms communs pendant 1mn 30, si on craque, on lève un bras ( code pour sortir du jeu) puis on reprend , seul l'animateur donne le signal de la fin de l'exercice. rester avec l'autre, s"'adresser vraiment à lui. Ceux qui ont vécu l'exercice disent dans le carnet de bord ce qu'ils ont vécu et ceux qui ont regardé décrivent ce qui s'est passé, ce qu'ils ont ressenti;
Problème de la distance de l'adresse. Mots qui ont un impact: être à l'écoute des mots que l'on dit, qui s'échangent, créer un vrai échange.
Exercice qui met à nu le langage. Garder le fil , être dans l'échange, rester dabs le présent de l'échange.
Emotions qui submergent: attendre que ça passe. Apprendre la tranquillité au plateau. parallèle avec l'exercice de la rencontre que propose Emilie et la gestion des fous rires.
-Expérimention de scènes: Abribus composé de 3 chaises, table relevée pour l'endroit où se cache Chérie de l'ombre Trouver le bon placement des chaises par rapport au public en frontal
Conseil très important de Romain: penser à déminer le texte pour le partenaire ( Etes vous sûrs d'avoir compris ce que Romain veut dire par là?)
ceux qui ont joué les scènes relatent ce qui s'est passé pour eux, ce qu'ils ont retenu des conseils de Romain, ce qu'ils ont vu apparaître?
Ceux qui ont regardé relatent ce qu'ils ont pensé des propositions, des rejeux, des conseils prodigués.
