Ne pas oublier que vous avez droit aux textes pendant l'épreuve.
Apportez des couleurs, de quoi dessiner, découpe, coller.. Vous avez droit à un deuxième sujet de bac si vous voulez découper les images et les utiliser dans votre copie.
Ne pas oublier de faire une introduction avec une problématique et de ne pas traiter les documents l'un après l'autre mais de trouver une façon de les rassembler.
Pour le sujet 1: décrivez avec soin les documents fournis.
Bien connaître la fable racontée dans les oeuvres au programme. Les relire donc si nécessaire.
Ne pas oublier d'argumenter en citant des passages du texte, en nommant les scènes et dans la tragédie en utilisant les termes adéquats: stasimon, prologue, exodos etc
S"interroger sur tous les personnages pour imaginer comment vous les construiriez en tant qu'acteur ou metteur en scène.
S'interroger sur les espaces scéniques : comment concevoir la scénographie et les lumières pour évoquer les lieux de la fable: didascalies, pas didascalies, respectées ou non, matériaux, couleurs etc
S'interroger sur les significations possibles des pièces et sur les partis pris possibles de mise en scène. Relire les notes de mises en scènes des représentations existantes.
Connaître les mises en scènes célèbres des pièces du programme: revoir les articles mis sur le blog et les documents du cours.Retenir le nom des metteurs scènes et acteurs les plus importants. Utilisez tout ce qui est écrit sur le sujet de bac souvent les photos sont légendées et les noms des gens représentés sur la photo vous sont donnés.
Révisez avec les sujets mis en ligne sur notre blog et sur le site théâtre en Nord
